我再一次参加郑委老师的课程，“温故而知新”，每一次听都会有不同的感受！这句话很多老学员都说过，不管俗不俗，我还要说！当很多新学员围着我问：“为什么还来？”我告诉他们“常听常新”，郑委老师在不断充实他地理论，我也是在“习”的过程中，又遇到问题了，我反复了，我要提高。同时，在我给他们解答分析问题时，我挺开心的，我能用我的微薄之力帮助他人了！
听了郑委老师两天的课程，细细想来有很多地方，让我震撼！在从北京回来的路上，女儿和我说，妈你别哭了行吗？我不想看你哭，你哭的时候太难看了！对呀，样子很难看，我不哭了，为什么总是在悔恨中度过，在犯了错误后的自责中度过呢？为什么不能悦纳自己、悦纳孩子、悦纳家人呢！我要笑，无论是失败与成功，我都要笑！做一个微笑使者！
感受太多了，一时不知该如何说起？这两天的生活，让我对郑委老师又有深刻地认识，他是真真正正地在做教育，做事业，做一个象陶行知老先生一样不为名利的传播爱的使者。这是我老公和我一致的看法，在当今这个功利社会中还有这样的人，我很佩服！老公因为是男人在社会上打拼不容易，看到了太多的丑陋、自私、冷漠、功利的嘴脸，和这些人相比，他对自己的评价很高！可接触了郑委老师，他说居然社会上还有这样的人，他不为钱而做教育，他不愁钱，如果他为了钱他可以大不必自己亲力亲为地到处讲课，找几个人代替不就行吗？但他对接替他的人选很“挑剔”；为了“名”他已经有了。他无论是对高官商贾、社会名流，还是社会底层、工薪阶层都是一视同仁，只要你对孩子的教育方式有问题，都会被“整”。他身上的这种大气令我们折服。晚上，看到郑委老师两眼红红地坐在椅子上，很疲惫，我不忍心再去打扰他，我把他“让”给更多需要向郑委老师倾诉的人，我们应该反思自己，消化知识，而不是拖着郑委老师“倒垃圾”，（多亏郑委老师练就了“金钟罩铁布衫”，否则惨了）。特别是当我们晚上回去做作业时，他还要给工作人员开会，挨个点评，比我们更累。我和老公被他这种不辞辛苦、兢兢业业的行动、伟大的人格魅力所折服。
关于爱，我们这两天的感受写了很多，我还要说，包括我在内的很多家长都假借爱的名义，将孩子层层包围，令人窒息。在做“我的双臂有力量”时，我哭了，不是因为我坚持不住，而是我觉得我就这样折磨孩子，孩子还一样坚持着做个好孩子，这种坚持是多大的力量，我不仅不去拖一把，还要压下去，孩子依然坚持着爱我们，努力做个让我们满意的好孩子，对我们不离不弃。我心真的很痛，我的女儿已经很优秀了，我对她的要求还是向唐僧一样唠唠叨叨、没完没了，孩子还是这样爱我！崩溃，我不想再写豪言壮语，不再要信誓旦旦，我只想在“法财侣地”的环境中“润之以风雨”，慢慢成长，如果“组织考验”成功，我想用我微薄地力量投身到这个事业中，先把幸福带回家，再把爱传出去，让真爱、让温暖伴随在更多地人身边。
唠叨的故事。在周日课程进行的第二天中，我家又发生一件小事，周六的晚上下课后，老公说累了，而且在课上已经利用点评的时间把作业写完了，要先睡，明早起来再复习,我没表态,要以前，我早反对了。而我是那种把事特当事的人，回到房间，收拾完东西，就开始写作业。孩子也累了，说“那行，明天我也早起，再干！”然后，孩子就开始看电视，等我写完，洗漱完毕，孩子又看了一会儿，才睡。早晨，闹表响后，老公起床，孩子和我一起又躺了一会才起，老公动作很快，但不停地唠叨，我很烦，憋着不说话，孩子一会也不高兴了，不过，我们很快地下楼吃早饭。老公对孩子说，“王老师，你要是总遇上我这样不听话的孩子怎么办呢？”“我可没有这样过！”“哈哈，我没说你，你想想学校有我这样的学生吗？老师是不是挺不容易吧！”孩子笑了，走后，我说：“你早晨烦死我了，是不是我平常这样就唠叨呀！”老公微笑了一下。一件事让我俩体会了很多！感谢老公，能和我来一起参与，感谢自己，能让老公潜移默化地接受我学到的理论，能被哄到北京来；感谢郑委老师，能将伟大地教育理论诠释地如此精辟、生动、深刻、易于操作；感谢老天，能让我接触到郑委老师的理论。
水的故事。回来的路上，我从一种特别亢奋地状态一下子放松下来，老公还要开着车带我们回家，很是辛苦！路上，我又了解了一件事，让我想起了“我相信底下有水吗？”的故事。周六的下午，当我听到夫妻关系和郑委老师如何孝敬父母一段时，我回头望着老公，他居然没在位子上，我给他发短信，老公回复说：“有个电话要接，在外面了，有精彩的回来你讲给我听。”我着急了，有情绪了，克制了一下，回复“真的挺好的，你先回来听，等电话来了再出去接。”好像，他一会就回来了，在做游戏时，他又给我发短信说：“我有个电话要打，你做吧！”我又有情绪了，这么好的机会不珍惜，“请你回来，你自己体验一下！”他过了一会儿回来了。在回家的路上，老公说，“昨天下午非常困，根本坐不住了，只得出来走走，本想回去睡觉，但还是回来坚持上课了。这次来北京，本已经跟老同学定好周日晚去吃饭，看来去不了了，只能给人打个电话推了。”我心里怪怪地，从来时，我就担心老公不配合，和我闹脾气，就不太相信底下有“水”，“徘徊”的心态，导致了我对他的不理解，导致了自己的情绪。对孩子也是如此，我总是怀疑，其实孩子非常优秀，我还不满足，信念很不坚定。我体会到了。
体验的故事。这两天，孩子晚上回来就看电视，我也没说她。她从周六白天就告诉我还差一篇作文没写，周六晚上她说要写，看电视后，又说和爸爸转天早上写，由于早上要完成训练班的内容，时间不够又没写。她就问我周日晚上几点能到家，我说下午5点半下课，下课后咱就回家，她自己算了一下，说那八点多就能到了。没关系，回到家再写。我没表态，下午5点半了，由于我参加42天的培训，所以留下来听讲解，她进来了两趟，最后一趟，有点着急，“妈妈，还不走，快点！”她看她非常有情绪。我赶紧收拾东西，本还想再留一会儿，向郑委老师道声谢，等一会儿天津的陈老师，让她老人家别再坐公交太累了，陈老师不肯。当我出来时，看见孩子自己站在楼道里哭，我赶紧带着孩子回家了，我说：“你一定是着急回家写作业，怕完不成”我生硬地说，因为我不知道孩子到底怎么想的，生硬地和孩子“共情”。上了车以后，孩子的情绪就没有了，睡了一路，又赶上堵车，到家9点半了，煮了一碗方便面给孩子吃。孩子说：“妈妈，到家我一定把作文写完。”我心疼地说：“先睡吧，明早再写！”我又着急包办孩子思想了。孩子说不行。煮面的时候，那个“老我”，又从心里冒出来，心说：“让她在训练班抓紧写，不抓紧，早干什么去了，晚上看电视看到12点、1点，能不累吗？”突然，又转念一想，“孩子能想着作业，不是有责任的表现吗？今天，她选择晚上写，是挺累的，这不是她长经验的时候吗？通过每一次的体验，她的经验值就会增加，总有一天，她会合理安排时间的。另外，她也许就是和老公一样是个精力充沛的人，她有她自己的成长方式。”这样想了以后，我释然了。我洗漱完毕10点半，对孩子说“晚安做个好梦”。孩子快乐地说，“妈妈晚安做个好梦！”11点半，孩子写完关灯睡觉了。早上，孩子挺累的，闹钟响后，没动，我想孩子挺累的，我应该在这个时提示她一下，这叫帮助吧！不应该算“偷责”吧！到了7点，我摸摸了她，说“累了吧，7点了，孩子起床了”。孩子高兴地告诉我，”妈妈昨天我作文写了5页呢！”我的孩子长大了！在她的人生经验值又增加了。我很开心！
洋洋洒洒地写了这么多，我的感受有很多，这是老师布置的作业，更是我想写下来给自己的，让自己没事看看。我不再想写任何誓言，孔子也曾说过“听其言，观其行”，我要去做！去习！
